POSNETKI ODDAJ
Dober dan, z vami sem Nataša Harej. Marca se je v Zdravstvenem domu Jesenice v nove prostore preselil Center za duševno zdravje otrok in mladostnikov. Uporabnikom omogoča kakovostnejšo obravnavo potreb, s katerimi se prebivalci vsakodnevno srečujejo. Otroci, mladostniki in njihove družine potrebujejo okolje, ki je varno, strokovno in človeško. Prostor pri tem ni nepomemben, saj ustvarja občutek zaupanja in spoštovanja. Več o številnih programih in nudenju pomoči in podpore vodja centra, specialistka klinične psihologije Marjeta Horvat-Fajtiga.
Jaz bom povedala za kliničnega psihologa, drugi so pa programi tukaj še za specialnega pedagoga, delovnega terapevta, socialnega delavca, pedopsihiatra, logopede. Praktično pokrivamo vse, vsa področja, ki se lahko v predšolskem, šolskem in mladostniškem obdobju dogajajo otrokom in mladostnikom. In to so lahko pri kliničnem psihologu težave z anksioznostjo, depresivnostjo, vedenjske težave, težave v medsebojnih odnosih, vzgojni problemi, žalovanja, šolski absentizem, učne težave. To imajo specialni pedagogi veliko, vezane tudi na sposobnosti, na različne primanjkljaje na področjih učenja, tako da to so res zelo široka paleta raznih dejavnosti, ki jih mi tukaj opravljamo. Logopedi imajo svoje, tako da to imamo tudi tukaj na eni taki zgibanki napisano, recimo logopedska dejavnost vključuje predšolske otroke, več od tretjega leta dalje, tudi osnovno, celo nekaj srednje. Delajo pa logopedsko diagnostiko, obravnavo artikulacijskih, fonoloških, ostalih govorno-jezikovnih motenj, tujejezičnih otrok, tudi otrok z avtističnimi motnjami, jecljanjem.
Specialnopedagoške obravnave imajo prav tako z diagnostiko, obravnave, vezane na razvijanje veščin, spretnosti do pridobitve dodatne strokovne pomoči v šoli, v nižjih razredih poudarek na veščinah branja, pisanja, računanja, kasneje poudarek na organizacijskih veščinah, učenju, načinih učenja. Tako da v predšolskem obdobju poudarek na fonološkem zavedanju, predpisanih predbralnih veščinah, pozornosti, motivaciji za šolsko delo, specifičnimi učnimi težavami, krepitev šibkih področij, primanjkljajev, tako da imamo res ogromno različnega dela.
Delovnoterapevtska ambulanta ocenjuje gibanje, prilagoditve delovnega, šolskega okolja, sedenja, obravnavanje s specifičnimi pristopi, ki pomagajo otrokom, mladostnikom, da se čim bolj uspešno vključijo v vsakdanje življenje, skrb zase, igre, prosti čas, kako to preživljati, da ni toliko ekranov, kot je zdaj velik problem. In tudi pri šolskih veščinah pridejo nasproti.
Socialno delo, ki nam tudi pomaga, da ima tak bolj fleksibilen, raznolik način dela, je tak tim, ki se odziva na potrebe otrok, mladostnikov, staršev, razbremenilne pogovore, ustvarjanje realnih, izvedljivih rešitev, koordiniranje timskih srečanj, povezovanje, sodelovanje, raziskovanje podpornih služb, socialne mreže, iskanje virov moči, njihova mobilizacija, sodelovanje s Centrom za socialno delo. Vsoč smo zdaj praktično prisotni, kjerkoli so tudi otroci in mladostniki.
Poslušate oddajo Triglavska sopotja, danes govorimo o Centru za duševno zdravje otrok in mladostnikov na Jesenicah.
V Centru za duševno zdravje otrok in mladostnikov v Zdravstvenem domu Jesenice lahko strokovno podporo in pomoč dobijo otroci, mladostniki in njihovi starši, ki potrebujejo podporo ali pomoč pri reševanju stisk oziroma ohranjanju in krepitvi duševnega zdravja. Zaposlenim novi prostori omogočajo še kakovostnejši pristop izvajanja programov, pravočasno ukrepanje, učinkovito zdravljenje duševnih težav in motenj ter preprečevanje njihovih posledic. Vodja centra, specialistka klinične psihologije Marjeta Horvat-Fajtiga.
Ja, res je, mi čutimo prav eno tako notranje zadoščenje, odkar smo ta Center za duševno zdravje otrok in mladostnikov lahko odprli, ker se je na ta način lahko vse to zagotovilo, ker šele center za duševno zdravje, kader, center omogoča, da se novi kadri, da se zaposlujejo novi kadri. Te kadre je bilo možno zaposliti pred petimi leti, ko smo 1. novembra odprli Center za duševno zdravje otrok in mladostnikov. Tako da to je bilo leta 2020, to bo zdaj novembra šest let.
Prej, ko sem se zaposlila v dispanzerju za mentalno zdravje, je bilo moje povezovanje samo z logopedinjo. Obravnavali smo vse otroke od prvega leta do 70 let, od starih ljudi. Potem se nam je priključila pedopsihiatrinja, tako da smo bile tri, ki smo izvajale to, kar zdaj izvaja 15 ljudi. In seveda novi profili so se potem pa res lahko šele po otvoritvi tega centra. Prej se sploh ni bilo možno širiti v tem smislu, da bi mi lahko imeli specialnega pedagoga, delovnega terapevta, logopeda smo imeli in enega. Tako da na začetku smo bile res praktično dve oziroma tri pa medicinska sestra.
Žal mi imamo praktično predolge čakalne dobe, zato ker smo tako zelo potrebni, in se zato tudi tako veselimo, da se tudi vse kadrovske in prostorske možnosti tudi omogočijo, da lahko res nemoteno delamo. Potrebe so res velike. Zgleda, da je pač ta življenje, način življenja postal toliko zapleten, da se nekateri teže znajdejo in potrebujejo več usmeritev in pomoči.
Oddajo je pripravil Janko Rabič, z Radia Triglav lep dan še naprej želim tudi Nataša Harej.
